Paradigma Moderasi Beragama: Revitalisasi Fungsi Pendidikan Islam dalam Konteks Multikultural Perspektif Pemikiran Imam al-Ghazali

Penulis

ulyan nasri , M. Tabibuddin

DOI:

10.29303/jipp.v8i4.1633

Diterbitkan:

2023-10-20

Terbitan:

Vol 8 No 4 (2023): November

Kata Kunci:

Imam al-Ghazali, interfaith harmony, Islamic education, multicultural society, religious moderation, tolerance.

Articles

##submission.downloads##

Cara Mengutip

Nasri, U., & Tabibuddin, M. . (2023). Paradigma Moderasi Beragama: Revitalisasi Fungsi Pendidikan Islam dalam Konteks Multikultural Perspektif Pemikiran Imam al-Ghazali. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 1959–1966. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1633